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為了那不存在的愛

發布時間: 2019-06-04 15:44:30   作者:成都檢察   來源: 本站原創   瀏覽次數:

 

 

 

關注法律熱點,權威深度解析

 

檢察官走近您身邊,為您講述案件背后的故事

 

        聽眾朋友,大家好,歡迎大家收聽“檢察官說法”。在校初中二年級學生李小林喜歡一名女生,在一次看見和其他男生同行的情況下,因生怨恨,持械毆打他人,最終因犯故意傷害罪被檢察院批準逮捕。

 

        今天參與說法的檢察官是成都成華區人民檢察院未檢科檢察官趙岑。她將在節目中為聽眾朋友權威、深度解析案件,解讀法律、法規。接下來就跟隨我走進今天的檢察官說法,你正在收聽的是檢察官說法——《為了那不存在的愛》。

 

        情景劇片花:初中男學生暗戀他校女生,偶遇女生與其他男生同行,心生怨恨,持械毆打他人。你正在收聽的是檢察官說法——為了那不存在的愛

 

        16歲李小林(化名)是一名在校的初中二年級學生,因成績不好,他產生了厭學情緒,甚至逃學。一次偶然的機會,小林認識了在另一所中學讀初一的彭小瑤,他對這名13歲法人女學生暗生情愫,繼而展開了猛烈的追求。

 

        李小林:我喜歡你,你做我女朋友嘛

 

        彭小瑤:我們現在都是學生,年齡太小,我們還是已學業為重吧。

 

       對彭小瑤的拒絕,李小林并沒有罷休,他仍不依不饒繼續糾纏。2018年10月23日下午放學時間,李小林又來到彭小瑤的學校門口,準備找彭小瑤約會。當他看見彭小瑤與本班同學倪小強有說有笑的從校門口出來,儼然一對情侶時,心生不滿,激起了他對倪小強的報復心理。第二天,李小林從家中拿了一根近1米的金屬甩棍,他將甩棍藏于衣服中。放學時分,倪小強從學校放學出來,李小林便用甩棍擊連續擊打倪小強的頭部、背部,用腳踢蹬倪小強的身體。后來在周圍群眾的勸阻下,李小林才擺手,迅速逃離現場。他將甩棍丟棄在東風渠橋邊的河中。

 

        經醫院診斷,倪小強系急性開放性顱腦損傷。經公安局刑事科學技術室初檢,倪小強為重傷二級。

 

        李小林的行為構成了故意傷害罪,等待他的是法律的懲處。

 

        檢察官說法

 

        歡迎大家收聽檢察官說法,我是成都市成華區人民檢察院未檢科檢察員趙芩,今天將由我為大家解析這起花季少年走上犯罪道路的案件。

 

      校園欺凌(暴力)是指行為人在校園內或校園附近對在校人員進行的以暴力性的侮辱、搶劫、甚至是肉體上的虐待等,給在校人員的精神、身體造成一定嚴重后果的行為。欺負同學會對同學構成心理問題,影響健康,甚至影響人格發展。

 

        校園欺凌(暴力)的三種形式:1.語言暴力。指包括起侮辱性外號,造謠污蔑等一系列對精神達到某種嚴重程度的侵害行為。2.力量暴力。指包括大家斗毆、強搶豪奪、毀壞財物等一些列對身體和財物造成嚴重傷害的行為。3.心理暴力(冷暴力)。指包括孤立、侮辱人格等一些列對精神造成嚴重程度的侵害行為。對受害者的影響:身體和心理受到傷害,影響健康,甚至影響人格發展。對施暴者的影響:賠償經濟損失,受到學校處分甚至開除,嚴重可能違法或犯罪。

 

        那么,青少年如何杜絕校園欺凌(暴力)呢?

 

       1.與同學友好相處,避免自己成為施暴者的目標。

 

        2、應對暴力,臨危不亂:遭受語言暴力時淡然處之,自我反省,,調整心理,法律維權。遭受行為暴力時,找機會逃跑,大聲呼救,依法維權別做“沉默的羔羊”,一定要在第一時間告訴家長、老師和警察。

 

        檢察官提醒

 

        請牢記:校園欺凌可以防,方法掌握要適當,求助師長來幫助,自我保護有保障。在面臨人身和財產雙重危險時,應以人身安全為重,舍財保命,避免受到更嚴重的傷害。

 

        好了,聽眾朋友,這次的檢察官說法就到這里,我是成都市成華區人民檢察院未檢科檢察官趙芩。

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